暑期的长寿无论是在社区图书馆还是在文化活动现场都能看到一群有着稚嫩脸庞的“绿马甲”，他们便是来自同济大学第二附属中学的高中志愿者们，7月份以来，同二学子们分成不同小组多次来到长寿路街道文化活动中心（以下简称“文化活动中心”）开展志愿服务活动。

同二学子

(资料图片仅供参考)

在志愿者服务基地老师的指引下，同二学子们走进文化活动中心，化身协助整理社区图书馆内报刊书籍的“绿马甲”收纳员、帮忙布置文化活动会场的“绿马甲”策划员、把控活动签到等进展的“绿马甲”引导员……他们用行动诠释着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。

化身“绿马甲”收纳员

社区图书馆位于文化活动中心内，在中心指导老师的带领下，同二学子们参观了图书馆的不同区域划分，并在培训中了解、学习了图书馆志愿服务流程和管理方式。

起初，同二学子们在接到将杂乱无章的书籍进行分门别类整理的任务时，是有点手足无措的，他们需要花费较长的时间去分辨、归类。在经过中心老师的指导和同学间互相沟通、讨论后，同二学子们很快便掌握了书籍整理归纳的方法，能够有条不紊地将书籍分类摆放至指定书架。

整理书籍

除了日常的书籍归纳整理，同二学子们还负责起每日最新报纸的整理。随着时间的推移，同二学子们在书籍报刊的整理工作上越来越得心应手，不仅学到了专业的图书管理方面的知识，而且他们的自身素养也得到了锻炼、提高，他们认真、负责的态度也得到了图书馆工作人员们的交口称赞。

化身“绿马甲”策划员

为丰富辖区青少年们的业余生活、学习更多技能，暑期伊始，文化活动中心、分中心等便策划、组织了许多形式多样的活动，在这些活动现场，经常可以看到同二学子们忙碌的身影。

活动现场

在活动开始前和结束后，同二学子们主动打扫卫生、搬桌椅、擦拭桌椅等，协助文化活动中心的工作人员布置、清理活动会场。每看着一场又一场的活动顺利结束，同二学子们都感到非常开心和满足。

化身“绿马甲”引导员

在活动中，同二学子们更是没有闲着，他们积极地配合文化活动中心的工作人员组织签到、热情地引导前来参加活动的居民入场、耐心地指导小朋友们完成创作等，随时配合着主持老师完成各项任务。

活动现场

志愿服务的时光是充实的，也是短暂的，在这段时光里，同二学子们收获颇丰，一起来听听他们是怎么说的吧。

高一5班 印家乐

我们走进图书馆，帮助图书馆工作人员整理图书、录入信息、整理每日报纸等等，在亲身实践中体会到把图书分类做到一目了然、井井有条并不是一件容易的事情。通过本次志愿服务活动，我不仅锻炼了自己的整理归纳能力，也提高了与团队沟通合作的能力，今后我将以行动诠释志愿者精神，大力弘扬建设志愿者精神！

高一5班 葛嘉怡

作为图书馆志愿者，每次看到读者开心地找到自己想要找的书，我也会感到开心和满足。在志愿服务过程中，我不仅可以帮助读者解决问题，还有机会接触到各种各样的书籍和资源，既丰富了我的知识储备，又拓宽了我的视野，让我对不同领域有了更多的了解。作为志愿者，我需要按照规定的时间和任务去完成工作，这让我养成了良好的时间管理和自律性，培养了责任感。

高一5班 顾思威

这是一次相当难忘的志愿者经历，虽然先前我是图书馆的常客，但当要真正去图书馆为人们服务，又是另一种体验。在做图书馆志愿者期间，我知道了图书馆的书都是按编码排序的，解开了我先前对于编码作用的困惑，同时，我学习了如何整理杂志报刊和书籍，让我对图书馆有了更深层次的了解。

高一1班 李乐祺

在这次志愿者活动中，我和同学们帮助工作人员整理报刊书籍、布置会场，协助老人进行活动签到等，都让我了解到了工作人员的不易以及在当前老龄化严重的时代我们更应该帮助老人，做到尊老敬老，为他们带去温暖和关爱。

高一1班 曹张宁

这一周的志愿者服务虽然身体上感到些许倦意，但也感到十分值得。在文化活动中心多彩的活动中，让我感受到了中国五千多年历史的悠久底蕴和灿烂文化，希望以后有更多的机会能让我加入到志愿者服务中，融入社会，提高自身的道德修养。

高一1班 张真晗

第一次参加志愿服务难免有些手足无措，不知道应该做什么、怎么做、如何做得好，但在社区老师的带领下，我们完成了一次又一次精彩的活动、帮助居民享受到了更好的服务，我感到很开心。在一次活动中，我通过佩戴VR设备“身临其境”般地感受了中国古建筑所带来的历史气息，见证了古人的智慧，这增强了我的文化自信。

见微知著，由小看大，本次暑期志愿服务活动锻炼了同二学子们吃苦耐劳的精神，培养了他们认真仔细的品质，增强了团队协作的能力。接下来，长寿路街道将不断创新形式，创造志愿服务机会，让更多的青少年参与其中，感悟志愿力量的魅力。

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